NAIS - Erasmus + Start proiect!

    Inca o ocazie pentru Liceul Tehnologic “Francisc Neuman” din Arad de a participa activ la o colaborare Europeană, de această dată în cadrul unui parteneriat strategic Erasmus+. Activităţile care urmează a se derula pe parcursul a 2 ani sunt în concordanţă cu Strategia de Internaţionalizare propusă pentru 2016-2021.

   Originea elaborării acestui proiect se află la Seminarul de contact pentru educaţie şcolară “Incluziunea elevilor cu cerinţe educaţionale speciale în învăţământul de masă” de la Alden Biesen din Noiembrie 2015, la care a participat prof. Adina Avacovici.

Derularea proiectului va avea loc pe perioada 2016-2018 şi implică ca partneri şcolile: Secondary School Tukums - Letonia, Sint-Jozefinstituut Buso, Antwerp - Belgia; Secondary Medical school Ante Kuzmanić Zada - Croaţia.

   Prima reuniune transnaţională a avut loc la Antwerp, Belgia în perioada 26 Noiembrie – 3 Decembrie 2016, iar reprezentanţii şcolii noastre au fost prof. Doina Stoica şi Prof. Adina Avacovici - responsabil proiect.


   Gazdele reuniunii, Kathleen de Deurwaerder şi Paul Smit ne-au primit cu multă căldură şi, ca nişte adevăraţi ghizi turistici, ne-au prezentat oraşul lui Rubens cu toate frumuseţile sale. Am întâlnit cultura Antwerp-ului, a împrejurimilor sale şi, de fapt, o întreagă cultură belgiană şi un alt stil de viaţă.

   Prima zi de lucru: am vizitat Sint-Jozefinstituut Buso pentru a ne familiariza cu organizarea din punct de vedere tehnic, structural şi didactic. Este o şcoală catolică cu totul şi cu totul specială prin faptul că cei 240 de elevi au 42 de naţionalităţi şi reprezintă toate marile religii ale lumii. Am cunoscut şi stat de vorbă cu echipa de proiect, conducerea şcolii şi cu directorul Consorţiului din care face parte această instituţie.

   In curtea principală a şcolii a fost instalat un banner de promovare a proiectului (sigla a fost propusă de elevii din fiecare şcoală parteneră şi aleasă în cadrul unei competiţii).

   Apoi, coordonatorii de proiect din fiecare şcoala au analizat răspunsurile din chestionarul aplicat în fiecare școală în cadrul Activităţii 1, formulând concluzii şi recomandări.

   Ceilalţi participanţi din fiecare şcoală parteneră au asistat la ore la diferite clase şi diferite discipline. Majoritatea elevilor sunt imigranţi aşa încât toate activităţile derulate au în vedere educarea lor pentru integrare în sistemul educativ şi societatea belgiană. Pe lângă competenţe de socializare, elevii dobândesc competenţe cheie şi de specialitate fiind repartizaţi la profilurile: coafură, prelucrarea metalului, prelucrarea lemnului, design grafic-tipografie.
In zilele următoare:
  - am participat la worshopuri interesante cu temele: părinţii şi temele de casă; consilierea individuală; probleme de gen şi nediscriminare; etnia romă; educaţie religioasă.

  -am vizitat instituţii cu care şcoala colaborează în educarea acestor tineri: Atlas – organizaţie integrare romi, OKAN – şcoală care oferă cursuri de iniţiere în flamandă pe nivele începător, mediu, avansat, în anul premergător înscrierii la o şcoală de masă.

  -am avut discuţii cu consilierii şi psihologii care lucrează în şcoală, preocupaţi de activitatea cu elevii, dar şi de comunicarea cu părinţii.

   Colegii au participat la workshopuri in toate domeniile şcolii, timp în care coordonatorii de proiect au discutat aspecte de management şi au planificat următoarele 2 activităţi.