C3 Activitatea de învățare / predare / instruire (Arad, România ~ 03 - 10 martie 2018)
Formarea pe termen scurt a personalului didactic
 

   Secondary Medical School Ante Kuzmanić din Zadar a pășit în cea de-a cincea etapă a proiectului Erasmus + NAIS. Patru cadre didactice (coordonatorul proiectului Edin Kadić, Ivana Lučić, Ante Ražnjević și Ivan Raspović) au pornit pe drumul către Liceul Tehnologic "Francisc Neuman" din Arad, România. Pe lângă echipa noastră, alte echipe NAIS ni s-au alăturat, acestea au fost de la Tukuma Vakara Un Neklatienes.
   Vidusskola in Letonia și Sint-Jozefinstituut Buso din Antwerp, Belgia. Acest schimb de experiență a durat între 3 martie și 10 martie, a fost plin de muncă și obligații plăcute. Accentul a fost pus pe exemple de bune practici în ceea ce privește incluziunea și orientarea elevilor în sistemul de învățământ general, indiferent dacă sunt elevi cu nevoi speciale sau provin din diferite grupuri sociale vulnerabile.

 Sâmbătă, 3 martie

   Aventura noastră a început dimineața când am condus de la Čakovec, unde am petrecut noaptea din cauza unui frig puternic, a zăpezii și a lapoviței de pe drum. Cu toate acestea, nici măcar ninsoarea puternică sau ploaia care ne-au urmărit tot drumul nu au reușit să ne distrugă spiritul ridicat din timpul călătoriei noastre prin Ungaria. Călătoria cu mașina am făcut-o ușor, în ritmul nostru, cu opriri frecvente pentru băuturi răcoritoare.
   Am ajuns în sfârșit la Arad în jurul orei 13. Eroul zilei a fost cu siguranță șoferul nostru, coordonatorul Kadić, care a condus, iar cei mai tineri s-au odihnit și și-au salvat energia pentru săptămâna care urma să vină.
   Ne-am cazat la un hotel din centrul orașului și am ieșit să explorăm peisajele, cultura, istoria și gastronomia acestui oraș interesant de pe râul Mureș.
   Pentru a ne reîncărca cu energie, am decis să ne așezăm la una din numeroasele cafenele de pe bulevardul principal din Arad. După câteva clipe, am văzut fețe familiare, dragii noștri prieteni din Antwerp. Echipa belgiană tocmai ce sosise și a pornit imediat să "exploreze" orașul, la fel ca și noi. Echipa care lipsea din această trupă veselă era echipa letonă care a sosit cu un zbor ulterior și ni s-au alăturat mai târziu.
   Când ceasul a bătut ora 19, a venit timpul pentru prima noastră întâlnire de grup de informare și apoi cina. Coordonatorul proiectului din Arad, doamna prof. Adina Avacovici, ne-a întâmpinat cu căldură și ne-a prezentat planul desfășurării proiectului pentru săptămâna ce urma să o petrecem la Arad. Chiar dacă a fost un drum lung și ziua părea că nu se mai termină niciodată, am continuat să vorbim mult timp. Dintr-o dată, am fost plini de energie și am continuat să vorbim despre proiect, scopuri, planuri și experiența noastră în implementarea practicilor pe care le-am învățat prin proiectul nostru comun. Am vorbit până aproape de miezul nopții deoarece ziua următoare a fost rezervată pentru vizitarea obiectivelor turistice.

 Duminică, 4 martie

  În prima zi de lucru (duminică) am pornit să cunoaștem România, mai ales această regiune (regiunea de vest), și am parcurs un tur al orașului Timișoara. Este un oraș aflat la 60 de kilometri de Arad și este cunoscut pentru revolta poporului împotriva guvernului comunist. Este și primul oraș iluminat electric din Europa și există numeroase monumente culturale și istorice ascunse care reprezintă diferite religii.
  În ciuda frigului extrem (-11 grade), am văzut numeroase peisaje, unele dintre ele fiind cele trei piețe principale, o catedrală frumoasă, o operă magnifică, teatrul național, o bere de 300 de ani ...

   Deoarece eram foarte înghețați, abia am așteptat să ne așezăm și să bem ceva fierbinte. Am hotărât să ne încălzim într-o cafenea, iar mai târziu am luat prânzul într-un restaurant cu interior rustic care, pe lângă bere foarte bună, oferă mâncare și mai bună.
  A fost timpul să ne întoarcem la Arad în frigul extrem! Ne-am schimbat impresiile în timpul călătoriei cu microbuzul și am folosit ora noastră de mers până la Arad pentru a vorbi despre evenimentele din Timișoara.
   Am încheiat această zi interesantă cu o cină de bun venit, de care toată lumea s-a bucurat.
Dispoziția noastră era una încă foarte bună, așa că am continuat discuțiile în camerele hotelului, cu multă muzică și râs.

 Luni, 5 martie

  Imediat după micul dejun, ne-am dus la școală – locul în care toată săptămâna ne-am întâlnit la ora 9 dimineața. Doamna director, coordonatorul proiectului și alți profesori ne-au oferit o primire călduroasă. Coordonatorul nostru, Adina, a prezentat programul săptămânal și i-am dat niște cadouri. Liceul Tehnologic "Francisc Neuman" este o școală unde sunt educați viitori specialiști în industria textilă, servicii și estetică, aceasta fiind singura școală din Arad care a primit cartea de mobilitate Erasmus + VET, fiind localizată în centrul istoric al orașului, lângă o sinagogă evreiască ... După un tur al școlii, coordonatorul ne-a prezentat directorului Centrului "Curcubeul". Copiii (de obicei din familii dezavantajate din punct de vedere economic) merg acolo după grădiniță sau școală pentru a-și petrece timpul liber. Profesorii îi ajută la teme, organizează activități interesante, iar copiii pot folosi și serviciile unui psiholog. Este interesant faptul că acest centru este finanțat de guvern, iar copiii au și masa de prânz gratuită. Studenții pot de asemenea să rămână în centru pe durata vacanțelor.

   Am continuat ziua cu o vizită la cealaltă clădire a școlii, unde se află clasele primare (P-IV) și cele gimnaziale (V-VIII). Întreaga clădire a fost recent renovată și ne-au plăcut în special sălile de clasă care sunt ordonate. A fost deosebit de interesant să ne întâlnim cu copiii romi și să participăm la orele de limbă romani. Scopul acestor clase este de a păstra tradiția romilor, dar și de a se asigura că toți elevii romi învață în aceleași condiții și au aceleași posibilități ca și ceilalți elevi. Ni s-a subliniat faptul că și copiii romi trebuie de asemenea să cunoască limba română, dar am observat și faptul că mulți elevi studiază și limba engleză și limba franceză.

   După-amiaza am făcut cunoștiință cu echipa de lucru de la Casa Corpului Didactic din Arad și cu cei de la Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională unde psihologi, pedagogi, consilieri școlari și terapeuți își oferă serviciile pentru grădinițe, școli primare și gimnaziale și licee.
   Pe lângă suportul psihologic, centrul oferă și consiliere profesională și dezvoltare profesională pentru cadrele didactice din județ. Au avut loc mici activități pe echipe în cadrul cărora am învățat cântecul tradițional românesc Alunelu și am lucrat, de asemenea, la abilitățile noastre sociale prin diverse activități de prezentare și de cunoaștere.

   Gazdele noastre au avut mare grijă de mesele noastre, așa că în fiecare zi am luat prânzul într-un restaurant lângă școala gazdă (deci nu am risipit nici o clipă!), iar în timpul atelierelor, prezentărilor și seminarelor, pauzele au fost pline cu cafea, prăjituri și ciocolată românească. Seara a fost rezervată gastronomiei românești și explorării cartierelor mai puțin cunoscute.

    Este important de reținut faptul că noi cei din familia Erasmus am fost foarte apropiați pe durata întâlnirilor informale, atât în viața personală, cât și în cea profesională. În acele clipe, am făcut schimb de informații utile despre profesia noastră, ghidați fiind de ideea principală a proiectului nostru: cum să asigurăm condiții mai bune pentru studenții cu nevoi speciale și cei care vin din diferite grupuri vulnerabile social.

    Am încheiat prima zi lucrătoare cu un tur minunat de două ore prin Arad. Tânărul nostru ghid a făcut efortul de a ne prezenta în detaliu obiectivele importante ale orașului: primăria și cetatea, teatrul, palatul culturii, catedrala catolică, bisericile și catedralele ortodoxe, o sinagogă și numeroasele mici detalii ale acestui interesant oraș românesc.

 Marți, 6 martie 

  Profesorii din Letonia, Belgia și Croația au avut prezentări interesante cu privire la particularitățile și metodele folosite în sistemul de orientare în școlile lor. Profesorul Edin Kadić a prezentat școala noastră, proiectele în care suntem implicați și particularitățile metodelor de lucru. După el, pedagogul Ivana Lučić a prezentat programe educaționale pentru copiii cu nevoi speciale în Croația, exemple de bune practici din activitatea școlii noastre cu copii cu dizabilități și domenii de activitate care ar putea fi îmbunătățite. După toate prezentările, am ajuns la concluzia că este deosebit de important să împărtășim experiența și cunoștințele, deoarece, prin acest lucru, noi creăm noi idei și recomandări pentru viitor. După o analiză comparativă a tuturor prezentărilor, am prezentat în mod clar interesul în plină expansiune pentru noi perspective atunci când vine vorba de bunele practici în ceea ce privește includerea tuturor elevilor. Apoi au urmat diferite activități de rezolvare a problemelor în care ne-am implicat cu toții.

   Restul zilei a fost plin de prezentări interesante.

Prima prezentare a fost susținută de reprezentanții Agenției Județene pentru Ocuparea Forței de Muncă care ne-au prezentat activitățile lor care includ schimbul de informații și consiliere profesională a cetățenilor, sistemul de ajutor financiar în timp ce caută locuri de muncă, informații privind piața muncii, asistență în ceea ce privește dezvoltarea competențelor și propriei inițiative, făcând o legătură între lucrători și angajatori și programele lor de dezvoltare a competențelor necesare. După ce cetățenii absolvă educația formală, se înscriu la agenție și primesc un cec - bonus de 100 EUR. Din această cauză, se răspândește ideea de șanse egale de găsire a unui loc de muncă.

   Am încheiat ziua cu o prezentare interesantă și un workshop cu tema Planificarea carierei. Am discutat despre sensul cuvântului carieră, diferite forme de dezvoltare personală și despre importanța îmbunătățirii continue și învățării pe tot parcursul vieții.

 Miercuri, 7 martie

   Fără muncă, nu există răsplată! Așa că, ziua de miercuri a trecut în același mod. Consilierul școlar a prezentat proiectul Erasmus + ”The Voyager” care pune accentul pe dezvoltarea competențelor și abilităților tinerilor care urmează să intre pe piața forței de muncă. De asemenea, am vizionat videoclipuri ale elevilor care vorbesc despre universitatea la care ar dori să aplice și despre pașii pe care îi urmează pentru a-și atinge acest obiectiv.

   Băieții din echipă au participat la atelierele de lucru "Să învățăm cum să învățăm" și "Managementul timpului", pedagogul Ivana a fost prezentă la o oră de limba franceză (deoarece ea este profesoară de limba franceză), în timp ce Edin Kadić a vizitat Școala de Asistenți Medicali din Arad . Lui i s-au prezentat modul în care funcționează școala, elevii și profesorii, iar în timpul vizitei sale și discuțiilor de o oră acesta a primit și câteva sfaturi pentru o posibilă cooperare a școlii respective și a Școlii medicale din Zadar.

   A urmat o vizită la atelierele școlii care oferă pregătirea practică pentru elevii de la specializarea coafor-stilist și pentru cei de la textile. Între timp, coordonatorii au organizat o întâlnire care a cuprins analiza cooperării și activitățile școlii participante în proiectul NAIS. Ei au planificat viitoarele activități și pregătirile pentru reuniunea finală din Zadar.


 

  După-masă am vizitat asociația Integra (pentru persoane cu tulburări mentale) care ne-a impresionat.
   Această vizita a avut ceva special. Asociația îngrijește mulți copii cu sindromul Down și a fost înființată de către o mamă a unuia dintre acești copii. La inițiativa ei, alți oameni ai căror copii sunt în aceeași situație s-au alăturat proiectului.
Scopul asociației este de a reuși să îi integreze pe copii cu sindromul Down în societate și de a-i ajuta să socializeze prin diverse ateliere de lucru ( actorie, dans, muzică...)

   Ne-am simțit cu adevărat speciali atunci când copiii au realizat un mic spectacol (”Picături de ploaie”) doar pentru noi. Ne-au cucerit inimile și în acel moment am privit cu adevărat lumea prin ochelari de culoare roz.
   Înainte de a pleca, toate femeile din echipă au primit flori și multe îmbrățișări de la gazde.

Joi, 8 martie

    Suntem încă în plină acțiune așa că am început ziua cu ateliere de lucru și prezentări la ora 9.30 fix.
   Consilierul școlar ne-a prezentat diferite chestionare pedagogice și psihologice pe care le oferă elevilor pentru ca aceștia să devină conștienți de propria lor personalitate, de valoarea și abilitățile lor și pentru a-i îndruma în viitoarea lor carieră. Unele dintre categorii au fost: testul de inteligențe multiple, chestionarul de atitudine, chestionarul stilurilor de învățare.
Am decis să ne asumăm, să acceptăm exemplele pozitive pe care le-am primit și, destul de curând, să desfășurăm și un atelier similar în școala noastră.
   Am luat cina împreună cu cadrele didactice ale școlii și fiind într-o companie plăcută am marcat Ziua Internațională a Femeii.

 Vineri, 9 martie

   Toate lucrurile bune se sfârșesc. Aceasta a fost ultima zi în care familia noastră Erasmus+ a fost împreună.

   Nu numai că am avut parte de o frumoasă vreme de primăvară, dar ne-am bucurat, de asemenea, de o prezentare excepțională susținută de domnul Cristian Ianoșdan, care, într-un mod interesant și creativ, ne-a arătat legătura dintre educație, carieră și procesul de globalizare. Am discutat despre schimbările rapide care sunt omniprezente în sistemul de educație, importanța dezvoltării gândirii creative și a profesiei de dascăl. Cum ar arăta școala viitorului?

   Una dintre problemele principale este indiferența elevului față de anumite conținuturi, dar de asemenea și accesul rapid la informație. Cum să stimulezi elevii într-un astfel de mediu? Cum să pregătești elevii pentru societatea în care trăiesc?

   A fost o adevărată dezbatere la nivel european unde ne-am comparat experiența de dascăli din cele patru țări Letonia, Belgia, România și Croația.


   După-amiaza am petrecut-o în magazinele de suveniruri și ne-am bucurat de soarele românesc. Ne pregăteam să ne luăm la revedere de la dragele noastre gazde la cina de rămas bun care urma să fie organizată în mediul rural. Dar, înainte de aceasta, am mai petrecut timp împreună și coordonatorii au avut o întâlnire cu privire la activitățile viitoare ale proiectului NAIS.

   A trebuit să conducem o oră pentru a ajunge la un oraș numit Ineu, care are 9000 de locuitori. Ne-am bucurat de mâncare și muzică tradițională românească într-un restaurant frumos și am gustat vinul local. Cel mai mare mulțumesc îl adresăm coordonatorului nostru român, doamna Adina, pentru că a fost o gazdă excelentă, iar organizarea a fost excelentă.

  După ce ne-am întors la Arad, întâlnirea noastră a continuat în centrul orașului și am împărtășit impresiile noastre din acest schimb.

   Sâmbătă a fost ziua în care trebuia să ne despărțim de minunatele noastre gazde al căror oraș va rămâne întotdeauna drag în memoria noastră. Ne-a părut rău în momentul în care a trebuit să plecăm, dar știm și că ne vom întâlni cu toții în curând, în octombrie, când schimbul nostru final va avea loc la Zadar.

   După ce ne-am luat la revedere de la toți membrii echipei și de la gazdele noastre, am pornit spre frumoasa noastră patrie plini de impresii și experiențe noi.